L’éducation comprend ce que l’on a appelé « les arts et les sciences ». Mais lorsque nous apprenons ou enseignons les arts et les sciences dans une perspective biblique, qu’est-ce que cela implique? Est-ce que nous proposons simplement des versets bibliques choisis qui se rapportent à un aspect particulier de la médecine moderne ou de l’histoire de l’art, par exemple? Ce faisant, nous pouvons relier nos leçons pratiques à l’étonnante puissance de Dieu dans la création de notre monde complexe. Mais une simple incorporation de l’Écriture dans une leçon de manuel n’est qu’une petite partie de la véritable éducation, une éducation qui est salvatrice et rédemptrice.

Depuis les premiers temps où les fidèles se réunissaient pour adorer Dieu, dans les synagogues, les maisons et les églises, la Bible révèle des personnes qui, par leur étude des Écritures et par leur adoration, aspirent à connaitre Dieu et à comprendre Sa volonté pour leur vie. La Bible révèle également à plusieurs reprises que l’église est un lieu où des discussions sérieuses et pertinentes devraient avoir lieu, et où les gens peuvent grandir dans leur connaissance de Dieu et de Sa volonté pour leur vie.

La Bible raconte une longue histoire sur Dieu et Son peuple. Elle est parfois considérée comme une histoire d’amour qui tourne mal, au moins temporairement. Elle peut aussi être considérée comme l’histoire d’un père et de ses enfants rebelles qui, finalement, reviennent à la raison.

Mais dans le contexte de la leçon de cette semaine, nous découvrirons dans l’histoire de la Bible un autre thème, à savoir celui d’un enseignant et de ses élèves. Ils continuent à échouer à leurs examens, mais l’enseignant explique patiemment les leçons jusqu’à ce que, enfin, certains l’apprennent.