Étude de la Bible (EDS) (148)

Je vis un autre ange qui volait par le milieu du ciel, ayant un évangile éternel, pour l’annoncer aux habitants de la terre, à toute nation, à toute tribu, à toute langue, et à tout peuple » (Apo. 14:6, LSG). Remarquez « l’évangile éternel », éternel comme existant toujours, comme étant toujours présent, comme en nous ayant été promis en Jésus-Christ « dès les plus anciens temps » (Tite 1:2, LSG).

Voici les paroles que Moïse adressa » (Deut. 1:1, LSG). Ainsi commence le livre de Deutéronome. Et bien que la présence de Moïse domine le livre, de ces paroles d’ouverture à sa mort dans le pays de Moab (Deut. 34:5), Deutéronome (comme toute la Bible) porte sur le Seigneur Jésus. Car c’est Lui qui nous a créés (Genèse 1, 2; Jean 1:1-3), nous soutient (Col. 1:15-17, Heb. 1:3), et nous rachète (Esa. 41:14, Tite 2:14). Et, dans un sens plus large, Deutéronome révèle comment le Seigneur continue à créer, soutenir et racheter Son peuple en ce moment crucial de l’histoire du salut. Fondamentalement, comme les enfants d’Israël étaient enfin sur le point d’entrer dans Canaan, Moïse leur donne une leçon d’histoire, un thème qui se répète tout au long de la Bible : rappelez-vous ce que le Seigneur a fait pour vous dans le passé.

Le livre de Deutéronome, bien sûr, n’a pas apparu de nulle part. Tout Le livre de Deutéronome, bien sûr, n’a pas apparu de nulle part. Tout comme chaque chose dans la vie, Deutéronome existe dans un contexte ; et ce contexte joue un rôle important dans la compréhension de ce que signifie le livre et son but. Beaucoup d’histoires existaient avant Deutéronome – des histoires qui expliquent les circonstances, non seulement du livre lui-même, mais du monde et de l’environnement à l’origine de son contexte. Tout commeil serait difficile de comprendre le but et la fonction d’un essuie-glace en dehors du contexte d’une voiture, il serait difficile de comprendre Deutéronome, surtout à la lumière de notre thème, en dehors du contexte dans lequel il a surgi.

Un jour, un garçon de 12 ans, qui venait de lire un livre sur l’astro- nomie, a refusé d’aller à l’école. Sa mère a emmené l’enfant chez le médecin de famille, qui lui a demandé: « Billy, qu’est-ce qu’il y a? Pourquoi ne veux-tu plus étudier ou aller à l’école? » « Parce que, docteur », dit-il, « j’ai lu dans ce livre d’astronomie qu’un jour le soleil va se consumer et toute vie sur terre disparaitra. Je ne vois aucune raison de faire quoi que ce soit si, à la fin, tout va s’éteindre. »